ENELE 2019

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Del 8 al 12 de julio de 2019 tendrá lugar la quinta edición de Enele, el Encuentro Internacional de Desarrollo Profesional en ELE, organizado por Language and Cultural Encounters y el Centro Superior de Lenguas Modernas de la Universidad de Cádiz.

Enele es un proyecto creado para proporcionar a profesores de español y de otras lenguas extranjeras la oportunidad de desarrollar sus competencias trabajando con importantes propuestas actuales en la enseñanza. Desde 2015, más de 200 educadores y profesores de 50 países han explorado y puesto en común otras formas de aprender y de enseñar gracias a Enele.

Enele 2019 está diseñado y coordinado por Jane Arnold, y comprende un curso de 30 horas certificadas por la Universidad de Cádiz. Este año tiene por título “EXPLORAR, CONSTRUIR, MOTIVAR. Desarrollando un aula creativa, dinámica y eficaz”, y se compone de una conferencia inaugural y siete talleres impartidos por reconocidos expertos en la enseñanza de ELE y la formación del profesorado. Mediante una metodología dinámica basada en la reflexión y la colaboración conjunta, facilitarán la creación de materiales y herramientas para el trabajo diario, la motivación del alumnado, el análisis crítico de la práctica docente o las estrategias que apoyan el desarrollo profesional.

Enele 2019 es una ocasión para reflexionar sobre la profesión con docentes de todo el mundo en una semana llena de conocimiento compartido, pero también de diversión y cultura.  Además de contar con un interesante programa cultural, Enele 2019 se desarrolla en Cádiz, la ciudad más antigua de Europa. Su sol, sus playas y su gastronomía convierten esta ciudad en un escenario perfecto.

Página web

Sexto coloquio internacional sobre la enseñanza del español CEDELEQ 6

Destacado

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6º COLOQUIO INTERNACIONAL SOBRE LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL LENGUA EXTRANJERA

 Université de Montréal

(Montreal, Quebec, Canadá)

 10 y 11 de mayo de 2019

El  CEDELEQ 6 es un evento organizado por la Universidad de Montreal (UdeM), McGill, UQÀM, la Asociación de Profesores de Español de Quebec (APEQ) y la Agregaduría de Educación de la Embajada de España en Canadá, y tiene como objetivo principal reunir a docentes (en activo y en formación) e investigadores en un foro de discusión internacional sobre las aportaciones recientes al campo de la enseñanza y aprendizaje de ELE y sus implicaciones en el aula.

Programa CEDELEQ

Inscripción abierta

Solamente se recibirán pagos a través de PayPal

Miembros de la APEQ – Inscripción CEDELEQ (sujeto a verificación)

C$80,00

Estudiantes – Inscripción CEDELEQ (sujeto a verificación)

C$50,00

Profesores – Inscripción CEDELEQ

C$120,00

Inscripción editoriales

C$150,00

El recibo que le ofrece PayPal es el comprobante oficial de transacción.

Publicación de actas

Como en anteriores ediciones está prevista la publicación de las Actas del CEDELEQ 6, bajo revisión por pares, con una selección de las ponencias y talleres presentados.

Contacto

XX Congreso de la Asociación Internacional de Hispanistas (AIH)

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Como parte de una tradición iniciada en Oxford en 1962 la Asociación Internacional de Hispanistas celebrará entre el 7 y el 12 de julio de 2019 la XX edición de su congreso trianual. En esta oportunidad el encuentro se realizará en la Universidad Hebrea de Jerusalén, convirtiéndose en la primera sede israelí de tan prestigioso evento.

El Departamento de Estudios Españoles y Latinoamericanos y la Asociación de Hispanistas de Israel, junto con otras universidades e instituciones colaboradoras, estarán a cargo de la organización del Congreso que contará con la participación de especialistas nacionales e internacionales vinculados al ámbito del Hispanismo. La Comisión Local Organizadora se complace en dar la bienvenida a la página Web del XX Congreso de la AIH a toda la comunidad académica dedicada a la investigación y difusión de los estudios hispánicos.

MMás información:

https://aih2019.huji.ac.il/

7º Coloquio sobre la enseñanza de lenguas extranjeras (CELE) en la UQÀM

Ya están abiertas las inscripciones y el programa para el 7o. CELE en la UQÀM

Programa

Inscripciones

Reel

Cinco congresos sobre enseñanza de lenguas en Canadá en 2018

VII Jornadas de Español Lengua Extranjera en Montreal.

  • Mayo 3-4, 2018. Université de Montréal
  • Más información aquí

2018 CCERBAL CONFERENCE: Translanguaging: Opportunities and challenges in a global world

  • Mayo 3-4, 2018. University of Ottawa, Ottawa, Ontario, Canada
  • Más información aquí

7th MEETING ON LANGUAGE TEACHING (MeLT 2018)

  • Mayo 24-25, 2018. Université du Québec à Montréal, Montréal
  • Más información aquí.

2018 SALTISE CONFERENCE: Disruptive Innovations: Changing Educational Landscapes

  • Mayo 31, 2018. McGill University, Montréal
  • Más información aquí.

SLRF 2018: On the Contribution of Cognitive Science to Second Language Research

  • Octubre 26-28, 2018. Université du Québec à Montréal, Montréal
  • Más información aquí.

Inscripción para las VII JELE

Ya están abiertas las inscripciones para las VII JELE en Montreal:

https://apeq-quebec.com/jornadas-y-congresos/vii-jornadas-de-espanol-lengua-extranjera/

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¡Inscripciones abiertas para nuestras VII JELE en Montreal!

Ya están abiertas las incripciones para nuestras VII Jornadas de Español Lengua Extranjera en Montreal durante los días 4 y 5 de mayo.

En esta oportunidad contaremos con una plenaria de Encina Alonso (Escuela Internacional de Múnich) y otras 19 sesiones entre ponencias y talleres, además de mesas de editoriales. Es una excelente oportunidad para aprender más, socializar y aumentar nuestra red de contactos

La inscripción hasta el 20 de abril será de:

  • Tarifa general 40$
  • Miembros de la APEQ 25$
  • Estudiantes 20$

La inscripción el mismo día de las jornadas será de:

  • Tarifa general 50$
  • Miembros de la APEQ 35$
  • Estudiantes 30$

*Solamente se recibe el pago a través de PayPal con tarjeta de crédito*

https://apeq-quebec.com/jornadas-y-congresos/vii-jornadas-de-espanol-lengua-extranjera/

Próximamente estaremos publicando el programa preliminar de las VII JELE

Copy of VII JELE

Nuestro congreso de FIAPE. V Congreso Internacional del Español: Competencias y destrezas, contextos y desafíos, culturas y horizontes.

¡En este congreso todos los miembros de la APEQ son muy bienvenidos!

La Junta de Castilla y León y la Universidad de Salamanca con la colaboración del Ayuntamiento de Salamanca, la Federación Internacional de Asociaciones de Profesores de Español (FIAPE), la Asociación Americana de Profesores de Español y Portugués y la Fundación Instituto Castellano y Leonés de la Lengua, dan cita al mayor evento en torno a la enseñanza del español para extranjeros en Europa, el V Congreso Internacional del Español bajo el rótulo Competencias y destrezas, contextos y desafíos, culturas y horizontes.

En su quinta edición, el Congreso rinde homenaje al VIII centenario de la creación de la Universidad de Salamanca, la más antigua de España y una de las más antiguas del mundo, que además es la encargada de coordinar el programa científico que abordará diferentes aspectos en torno al español.

Con el título “Español para todos”, este Congreso busca más que nunca universalizar el español y convertirse en referente internacional para hispanistas, docentes, profesionales y todos aquellos que de alguna forma se sienten vinculados a una lengua compartida por 572 millones de hablantes en todo el mundo, con una cita ineludible en Salamanca los próximos 25, 26, 27 y 28 de junio.

Por ello y con este espíritu, el V Congreso ha querido dar cabida al congreso de la Asociación Americana de Profesores de Español y Portugués que, por su parte, conmemora los 100 años de su creación y con el que se compartirán las conferencias plenarias y el área expositiva.

Paralelamente al ámbito académico, el Congreso albergará una exposición comercial donde empresas e instituciones dedicadas al sector del español presentarán sus productos y servicios.

Por quinta vez, Salamanca se convierte en un enclave privilegiado para llevar a cabo un congreso de estas características, que busca, en última instancia, dar cuenta de los avances en la investigación sobre el español y en español.

http://www.congresoele2018.com/presentacion

Congreso fiape 2018

CELE 2018: 7º Coloquio sobre la Enseñanza de Lenguas Extranjeras en la UQÀM

CELE  2018
7º Coloquio sobre la Enseñanza de Lenguas Extranjeras
(24 y 25 de mayo de 2018)
La cultura en el proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras: reflexiones, cambios y retos

El Coloquio sobre la Enseñanza de Lenguas Extranjeras (CELE), organizado por la Escuela de Lenguas (https://langues.uqam.ca ), es un encuentro anual con sede en la Université du Québec à Montréal (UQAM: https://uqam.ca ). El tema de la séptima edición tiene como eje principal la cultura en el proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras.

Efectivamente, en un contexto mundial marcado por grandes mutaciones sociales y un aumento de cuestiones culturales, los desafíos de la enseñanza/apropiación de la cultura, de las competencias culturales o interculturales  se siguen presentando en la didáctica de lenguas. La emergencia de cuestiones relacionadas con la cultura plantea numerosos desafíos a los investigadores, a los docentes y a los aprendientes. Por otra parte, la problemática de la definición de la cultura enfrenta  a los investigadores y a los docentes a numerosos desafíos. ¿A qué mutaciones estará confrontada la investigación en enseñanza-aprendizaje de lenguas? ¿Cuáles serán los componentes, las finalidades de las competencias culturales o interculturales? ¿Qué  dificultades presentan la operatividad de estas competencias? ¿Cómo articularlas a las competencias lingüísticas, pragmáticas y comunicativas? ¿Cómo adaptar los contenidos de la enseñanza a la heterogeneidad creciente de las sociedades? Y ante todo, ¿qué concepción de la cultura privilegiar? ¿Cuál es el papel de ciertas instituciones en el proceso de legitimación de una cultura y cómo se opera esta legitimación?

Además de todos estos desafíos, el docente y el investigador en enseñanza-aprendizaje de lenguas no pueden eludir el problema de la transposición didáctica y de la legitimación de los  objetos de aprendizaje, la conexión de los aprendientes a la cultura y más ampliamente,  las representaciones sociales relacionadas con la selección de contenidos culturales.  ¿ Podemos entonces, en el proceso de transposición didáctica, poner en el mismo rango, en calidad de ejemplos, la novela clásica, el slam, la canción popular y el humor?

El análisis de tales problemáticas esclarecerá  algunos de  los desafíos que conlleva la enseñanza del componente cultural en los cursos de lenguas extranjeras. Los temas de investigación que contribuirán al enriquecimiento de la reflexión son , entre otros, los siguientes:

  • Representaciones sociales de las lenguas y de las culturas
  • Los cursos de cultura: objetivos, marco teórico y metodología
  • Los objetos de aprendizaje y expresiones culturales ( literatura, artes plásticas, música, cine, contenidos mediáticos, humor, lenguaje no-verbal, retórica, metáfora, etc.) en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras.
  • La competencia cultural o intercultural
  • La cultura en el plan curricular
  • Contextos y contextualización en la enseñanza de lenguas : herramientas, objetos, enfoques de enseñanza
  • Diversidad, multiculturalismo e interculturalismo
  • Mutaciones y transformaciones sociales: desafíos para la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras

El CELE se concentra en el nivel universitario. Este coloquio se dirige a investigadores y profesores de lenguas segundas o extranjeras que se interesan en los temas antes mencionados.

Las propuestas de comunicaciones tienen que enviarse a la siguiente dirección electrónica: melt@uqam.ca.

Formato para la presentación de  propuestas:
–       500 palabras (excluyendo la bibliografía) en fuente: Times New Roman 12
–       En tres de algunos de estos idiomas: español, francés o inglés
–       Dos ejemplares en formato PDF: uno anónimo y otro en el que se indiquen los datos (nombre, centro de enseñanza y dirección de contacto) del autor o de los autores

Formato de la comunicación oral:
–       Duración: 20m + 10m de intercambio
–       Idiomas de la comunicación: español, francés o inglés

Fechas importantes:
–       Fecha límite para las propuestas de comunicación : 1 de febrero de 2018
–       Aviso de aceptación: primera quincena de marzo
–       Coloquio: 24 y 25 de mayo de 2018

Los ponentes deberán enviar el articulo completo para la publicación de las actas del coloquio.

¡Convocatoria para las VII JELE en Montreal!

Hemos lanzado la convocatoria para las VII Jornadas de Español Lengua Extranjera en la Universidad de Montreal. Haz clic en la imagen para leer toda la información.

Copy of VII JELE

VII Jornadas de Español Lengua Extranjera en Montreal (2018)