8ᵉ RENCONTRE SUR L’ENSEIGNEMENT DES LANGUES (ReEL)

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Préparez-vous à l'événement 8ᵉ RENCONTRE SUR L'ENSEIGNEMENT DES LANGUES (ReEL)! | 21 mai au 22 mai 2019

 

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DÉBUT: 21 mai 2019, 8h30. FIN: 22 mai 2019, 17h00

LOCALISATION:

UQAM – Pavillon Athanase-David (D) 
1430, rue Saint-Denis
Montréal , QC H2X3J8
Canada

LOCALISATION:

UQAM – Pavillon J.-A.-DeSève (DS)
320, rue Sainte-Catherine Est
Montréal , Québec H2X 1L7
Canada

Todos los años el Coloquio sobre la enseñanza de lenguas extranjeras (ReEL) explora diversos temas planteados por la enseñanza-aprendizaje en lenguas segundas y extranjeras para un público adulto desde una configuración didáctica contemporánea. La Escuela de idiomas, en colaboración con el Departamento de Didáctica de Idiomas (Visite nuestro sitio WEB), de la Universidad de Quebec en Montreal (UQAM) invita a investigadores, profesores y futuros profesores de segundos idiomas o idiomas extranjeros que estén interesados en los temas de la presente edición a presentar una propuesta de comunicación.

ReEL es una conferencia trilingüe; los trabajos pueden presentarse en francés, inglés o español.

ENELE 2019

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Del 8 al 12 de julio de 2019 tendrá lugar la quinta edición de Enele, el Encuentro Internacional de Desarrollo Profesional en ELE, organizado por Language and Cultural Encounters y el Centro Superior de Lenguas Modernas de la Universidad de Cádiz.

Enele es un proyecto creado para proporcionar a profesores de español y de otras lenguas extranjeras la oportunidad de desarrollar sus competencias trabajando con importantes propuestas actuales en la enseñanza. Desde 2015, más de 200 educadores y profesores de 50 países han explorado y puesto en común otras formas de aprender y de enseñar gracias a Enele.

Enele 2019 está diseñado y coordinado por Jane Arnold, y comprende un curso de 30 horas certificadas por la Universidad de Cádiz. Este año tiene por título “EXPLORAR, CONSTRUIR, MOTIVAR. Desarrollando un aula creativa, dinámica y eficaz”, y se compone de una conferencia inaugural y siete talleres impartidos por reconocidos expertos en la enseñanza de ELE y la formación del profesorado. Mediante una metodología dinámica basada en la reflexión y la colaboración conjunta, facilitarán la creación de materiales y herramientas para el trabajo diario, la motivación del alumnado, el análisis crítico de la práctica docente o las estrategias que apoyan el desarrollo profesional.

Enele 2019 es una ocasión para reflexionar sobre la profesión con docentes de todo el mundo en una semana llena de conocimiento compartido, pero también de diversión y cultura.  Además de contar con un interesante programa cultural, Enele 2019 se desarrolla en Cádiz, la ciudad más antigua de Europa. Su sol, sus playas y su gastronomía convierten esta ciudad en un escenario perfecto.

Página web

Solicitud de apoyo a proyecto de investigación (UQAM).

Estimados colegas, la profesora Cristina Uribe solicita colaboración para la participación en un proyecto de investigación sobre la lectura en francés como lengua segunda.

Buscan adultos cuya lengua materna sea el español y que vivan en Montreal (o en sus alrededores) para participar en un estudio sobre la lectura en francés como lengua segunda.

Las personas interesadas en participar por favor completar el siguiente formulario: https://goo.gl/forms/rtycuCN6g7kB4HGx1

Solicitud de apoyo a proyecto de investigación (Open University). Dialectos del español en el aula de español como lengua extranjera.

Estimados colegas, la profesora Mara Fuentes Gutiérrez solicita colaboración para la participación en un proyecto de investigación sobre los dialectos del español en el aula de español como lengua extranjera, coordinado por Mara Fuertes Gutiérrez y Zsuzsanna Bárkányi (Open University), en el que participan varias universidades británicas y españolas.

En particular, el proyecto analiza la percepción de las variedades diatópicas (o dialectos) por los docentes y su uso en la enseñanza del español. Con el objetivo de evaluar estas cuestiones, hemos preparado una encuesta y le estaríamos muy agradecidas si pudiera completarla y distribuirla entre sus contactos. El enlace para rellenarla es el siguiente: https://www.surveymonkey.co.uk/r/G5GL3NP

En el archivo adjunto encontrará más información acerca del proyecto, por si fuera de su interés. Además, si tiene alguna pregunta relacionada con el proyecto, no dude en ponerse en contacto con nosotras a través de estas direcciones de correo electrónico: mara.fuertes-gutierrez@open.ac.uk y zsuzsanna.barkanyi@open.ac.uk.

 

Archivo: Information Sheet Diasporic identities

Solicitud de apoyo a proyecto de investigación (University of Toronto). Hablantes nativos de francés que hablen español.

La profesora Malina Radu, doctorante del departamento de Español y Portugués de la Universidad de Toronto solicita:

DES LOCUTEURS NATIFS DU FRANÇAIS

On recherche des locuteurs natifs du français (adultes, 18+) pour participer à une étude linguistique sur l’apprentissage de l’espagnol comme langue seconde. Pour participer à cette étude, vous devez :

  • Être un locuteur natif du français
  • Parler l’espagnol comme langue seconde (niveau intermédiaire)
  • Ne pas avoir une compétence avancée en d’autres langues

Mayor información:

Malina Radu, doctorante
Department of Spanish & Portuguese, University of Toronto
malina.radu@mail.utoronto.ca

Archivo: French_poster_FR2_sprsum