Sexto coloquio internacional sobre la Enseñanza del Español – CEDELEQ 6

Destacado

 Université de Montréal
(Montreal, Quebec, Canadá)
 10 y 11 de mayo de 2019

El  CEDELEQ 6 es un evento organizado por la Universidad de Montreal (UdeM), McGill, UQÀM, la Asociación de Profesores de Español de Quebec (APEQ) y la Agregaduría de Educación de la Embajada de España en Canadá, y tiene como objetivo principal reunir a docentes (en activo y en formación) e investigadores en un foro de discusión internacional sobre las aportaciones recientes al campo de la enseñanza y aprendizaje de ELE y sus implicaciones en el aula.

Modalidades de participación

  • Ponencia: 30 minutos (25 min. de presentación + 5 min. de preguntas).
  • Taller: 1 hora (45 min. de presentación + 15 min. de preguntas).

Áreas temáticas del coloquio

  1. Gramáticas y métodos para la enseñanza y aprendizaje
  2. Las nuevas tecnologías
  3. Materiales didácticos
  4. Lengua y cultura
  5. Marcos educativos y formación del profesorado

Envío de propuestas

Las personas interesadas en enviar una propuesta de participación deberán rellenar el siguiente formulario: https://goo.gl/forms/56kKclR2UOgQQrHX2 antes del viernes 11 de enero de 2019.

(Atención: no está prevista la extensión en el plazo de presentación de propuestas).

Más información: Haz click aquí…

Nuevo ciclos de Español Lengua de Herencia / Extranjera / Talleres Culturales en Legados: Octubre de 2018

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Ya se encuentran abiertas las incrispciones para todos los cursos de Español Lengua de Herencia, Español Lengua Extranjera y Talleres culturales en Legados para ete octubre de 2018.
Mayor información en http://legados.ca/es
 

 

XX Congreso de la Asociación Internacional de Hispanistas (AIH)

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Como parte de una tradición iniciada en Oxford en 1962 la Asociación Internacional de Hispanistas celebrará entre el 7 y el 12 de julio de 2019 la XX edición de su congreso trianual. En esta oportunidad el encuentro se realizará en la Universidad Hebrea de Jerusalén, convirtiéndose en la primera sede israelí de tan prestigioso evento.

El Departamento de Estudios Españoles y Latinoamericanos y la Asociación de Hispanistas de Israel, junto con otras universidades e instituciones colaboradoras, estarán a cargo de la organización del Congreso que contará con la participación de especialistas nacionales e internacionales vinculados al ámbito del Hispanismo. La Comisión Local Organizadora se complace en dar la bienvenida a la página Web del XX Congreso de la AIH a toda la comunidad académica dedicada a la investigación y difusión de los estudios hispánicos.

MMás información:

https://aih2019.huji.ac.il/

Simposio de la Asociación de Hispanistas de las Provincias Atlánticas (AHPA) 2018, University of Prince Edward Island

Lugar y fechas

El simposio tendrá lugar del 19 al 20 de octubre, 2018 en el campus de la Universidad de
Prince Edward Island (550 University Avenue, Charlottetown). Habrá estacionamiento
gratuito disponible en el campus universitario durante esas fechas. Les indicaremos los lugares específicos dónde podrán estacionarse conforme se acerquen las fechas.
Propuestas de PonenciasSe aceptarán propuestas de ponencias académicas hasta el 20 de septiembre, 2018. Los temas para las propuestas en este simposio, como en años anteriores, podrán ser sobre la enseñanza de la lengua española; la literatura, historia, cine o cultura peninsular y/o latinoamericana. Las ponencias tendrán que ser de un máximo de 20 minutos por persona (aproximadamente 9 cuartillas, interlínea doble, letra Times New Roman, márgenes regulares, leído en cadencia normal).

Como ha sido la tradición de la AHPA, nuestro comité invita a nuestros estudiantes de pregrado a participar como ponentes en el simposio. En el caso de presentaciones
estudiantiles, se les pide que las ponencias sean de un máximo de 15 minutos y que sigan las pautas ya mencionadas.
Se les ruega a los interesados que envíen sus propuestas de ponencia (de 150 palabras) con un CV abreviado (de un párrafo) en un mensaje electrónico con copia a todos los miembros del comité organizador (pbastante@upei.ca, dcoll@upei.ca,
ccalderon@upei.ca).

Más información:

3 Primera Circular- AHPA 2018

Nuevos cursos en línea sobre la clase de ELE para el otoño 2018 en la Université de Montréal

UdeM 2018

Se encuentran abiertas las inscripciones para los nuevos cursos en línea:

  • ESP6701 Las TIC en ELE,
  • ESP6702 La evaluación en ELE,
  • ESP6703 La competencia intercultural en ELE.

Toda la información puede ser consultada en este enlace:

https://drive.google.com/open?id=1-sRk5zqTp9wrrqyO7swOReNyY3MZzIQ7

El primer curso empieza el 4 de septiembre.

Ganadores del concurso de composición de la APEQ 2018

31a edición del concurso de composición. Tema oficial “Los Colores del Español”

 Los jurados del concurso:

-Darline Hernández, tesorera de la APEQ.
-Jorge Orlando Rojas, Vicepresidente de la APEQ.
-Rafaelina Cepeda, profesora miembro de la APEQ.

Premios para cada categoría:
Primer puesto: Una tarjeta regalo de 50$ de Renaud-Bray.
Segundo puesto: Una tarjeta regalo de 30$ de Renaud-Bray.
Tercer puesto: Una tarjeta regalo de 20$ de Renaud-Bray.
Además, algunos libros que donaron las editoriales para los ganadores.

Ganadores:

Puesto/ Categoría Primaria elemental Institución Título de la composición
1 Sara Shomayeva Académie Trivium Las actividades comunes para España
2 Justine Perron Académie Trivium La felicidad del español
3 Béatrice Choquette Académie Trivium La influencia del español

 

Puesto/ Categoría Primaria intermedio Institución Título de la composición
1 Gabriela Amelia Marie Malouin Académie Trivium Viajando en el español
2 Lily Urban Académie Trivium Los matices de un mercado
3 Léanne Perron Académie Trivium Nuestro mundo

 

Puesto/ Categoría Secundaria elemental Institución Título de la composición
1 Madeleine Sahlas Collège International Marie-de-France Las palabras coloreadas
2 David D’Amico Collège Sainte-Anne de Lachine Mi amor por el color
3 Amanda Petrogiannis St. George’s School of Montreal El español: Un arco iris cultural

 

Puesto/ Categoría Secndaria intermedio Institución Título de la composición
1 Angela Nassar Collège International Marie-de-France Mi compañero para la vida
2 Camille Grenier Araujo Collège Sainte-Anne de Lachine Colores de la vida
3 Mégan Burt Collège Sainte-Anne de Lachine Un arcoiris español

 

Puesto/ Categoría Adultos intermedio Institución Título de la composición
1 André Houle Services Linguistiques GUASER Los colores de España
2 Hélène Martin Espagnol chez vous Aprender español
3 Robert Villemure Espagnol chez vous Elegir y aprender una nueva lengua

 

Puesto/Categoría Adultos avanzado Institución Título de la composición
1 Carole Mayrand Services Linguistiques GUASER Si yo fuera una pintora

 

Puesto/Categoría Hispanohablante secundaria Institución Título de la composición
1 Mariana Restrepo Echeverría St. George’s School of Montreal El arco iris del español

 

 

 

Formación en Legados: Enseñar Español en Español

Legados invita a la primera formación-capacitación presencial que ofrecerá el próximo mes de agosto durante 4 días en Montreal, con la presencia  de Vera Cerqueiras, directora del depto. de español de Flacso, Argentina.
Se trata de una formación teórico-práctica dirigida a profesores de español que estén interesados en explorar cómo incorporar en sus clases a la literatura y las artes latinoamericanas.
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Jornada de formación para profesores de español Universidad de Salamanca-Edinumen – Online

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La Universidad de Salamanca, Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca; Editorial Edinumen, Departamento de Formación convocan a la Jornada de formación para profesores de español de forma presencial y en línea el próimo 1 de junio.
Descripción
El curso desarrollará los siguientes temas:- Claves y recursos para hacer del aula un espacio de comunicación, con Sonia Casado (Cursos Internacionales USAL)
– Formación integral en línea para profesores de ELE, con Alberto Buitrago y Aarón Pérez (CIUSAL-Edinumen)
– Nuevas técnicas de corrección de la pronunciación, con Aarón Pérez (Universidad Antonio de Nebrija-Edinumen)Se celebrarán sorteos de cursos de formación en línea y se entregarán certificados de asistencia.

Inscripción gratuita.

Programa
El programa está articulado de la manera siguiente:
15:15-15:45 Recepción de asistentes presenciales
15:45-16:00 Presentación institucional
16:00-17:15 El aula como espacio de comunicación: taller de claves y recursos para el profesor de ELE
17:15-17:45 Hacia una formación integral en línea de profesores de español: presentación de formación online USAL-Edinumen
18:15-19:45 De «escucha y repite» a las nuevas técnicas para errores comunes de pronunciación: taller de enseñanza de la pronunciación
19:45 Clausura y sorteoCursos Internacionales de la Universidad de Salamanca
Edificio de Aulas de San Boal. Salón de Actos
C/Rector Tovar, 13
37002, Salamanca

Profesorado
Aarón Pérez Bernabeu, Universidad Antonio de Nebrija
Alberto Buitrago Jiménez, Universidad de Salamanca
Sonia Casado García, Universidad de Salamanca
Certificación
Los asistentes recibirán un certificado de 4 horas de formación avalado por la Universidad de Salamanca y Editorial Edinumen, tantos los que asistan presencialmente como los que se inscriban para una asistencia virtual.
Contacto: Aarón Pérez Bernabeu <aaron.perezedinumen.es>

 

7º Coloquio sobre la enseñanza de lenguas extranjeras (CELE) en la UQÀM

Ya están abiertas las inscripciones y el programa para el 7o. CELE en la UQÀM

Programa

Inscripciones

Reel

Curso EN LÍNEA de ciclos superiores sobre las TIC en ELE en la UdeM

Esta formación (ESP6701), completamente ofrecida en línea y en español, busca ofrecer una serie de recursos para garantizar un aprendizaje de alto nivel, a la vez personalizado y a distancia.

Al final de este curso el estudiante:

-será consciente de la importancia de las TIC en educación;
-conocerá las distintas dimensiones de la competencia digital y tecnológica;
-sabrá evaluar el valor pedagógico de diferentes herramientas tecnológicas;
-y demostrará su competencia digital utilizando los recursos tecnológicos presentados a lo largo del curso, además de poder reflexionar sobre la integración de las TIC en clase de ELE, en función de los objetivos pedagógicos previstos.

¿A quién se dirige?

Estudiantes de 2° y 3er ciclos en Estudios hispánicos
Profesionales que ya están trabajando en el dominio de la enseñanza del español

Equipo docente:

Enrique Pato, catedrático, Estudios hispánicos
Anahí Alba de la Fuente, profesora adjunta, Estudios hispánicos
Karine Jetté, responsable de formación profesional, Estudios hispánicos

Más información AQUÍ

Praxix - UdeM